一、
竞赛目的
浙江耐尔集团有限公司作为中国袜品连锁店第一品牌,经过十几年的历练,拥有了强大的研发生产体系,建设了覆盖全国的经销点,取得了袜品国内前五的排名成绩,虽然袜子是生活的快消品,但其本身并没有过多的科技含量,随着未来商业模式的变化,消费者主导、大规模化的个性定制将成为营销的常态。在这个小众类产品研发生产既定的情况下,未来的销售方式和渠道会有很大的改变,营销的方式也会更加丰富。面对大环境,企业该怎样去建立新的客户链接进行销售?如何去卖袜子?
为了进一步弘扬企业文化,推广企业产品,同时进一步激发大学生创意思维,引领大学生创业热情。现嘉兴学院创业教育中心联合浙江耐尔集团有限公司开展“耐尔杯”专场大学生袜子创意大赛。
二、
组织机构
主办单位:嘉兴学院创业教育中心、浙江耐尔集团有限公司
协办单位:嘉兴学院商学院市场营销研究所
合作媒体:嘉兴在线、99全媒体、南湖晚报
三、
比赛主题
我们希望你来定义未来、定义未来销售模式、定义未来袜子怎么玩、定义未来袜子怎么卖、定义未来怎么把创意转化成效益。
以“创意”为前提,以“袜子”为主题,包含造型设计、功能设计、材料设计、营销方案、工艺流程、视觉传达等多方面内容进行创意设计,一切与袜子相关的作品,均可参赛。
四、
参赛对象和形式
参赛者为嘉兴学院全日制在校学生,可以个人或团队的形式参加竞赛,每支参赛队人数不得多于5人,自由组队,提倡跨学科和跨专业组队。同一名参赛者(团队)可以提交多个创意概念计划书,每个计划书单独参与评奖。
五、
参赛要求
1.
参赛作品必须为首次创意作品,未侵犯任何他人的任何专利权、著作权、版权及其他知识产权;凡涉及知识产权纠纷等法律问题,均由参赛者自行承担一切后果,活动组织方不承担法律和相关连带责任。
2.
获奖作品的所有权及知识产权由主办双方共同所有。活动组织方可针对作品进行修改,并享有非营利性的展示、出版和宣传等权利。
3.
未经主办双方许可,参赛者不得对第三方泄露参赛作品信息。
注:育成创业班二期学员的四个战队直接入围决赛。
六、
1.
报名截止时间:2015年1月15日
2.
宣传推广:可关注嘉兴学院创业教育中心官方微信平台(订阅号:cyjyzx)、以及官方腾讯微博:http://t.qq.com/jxxycyjyzx
3.
报名方式:参赛通知、报名表下载,可登陆嘉兴学院创业教育中心官方网站:http://el.zjxu.edu.cn
4.
“耐尔杯袜子创意大赛通道”下载报名表,填写好报名表,电子稿发送至嘉兴学院创业教育中心邮箱jxxycyjyzx@el.zjxu.edu.cn ;纸质稿交至越秀校区教一417办公室陈老师处(咨询热线:83642944)。
七、
奖项设置
参赛者按照规定时间提交创意概念计划书,由专家评审团评选出入围决赛作品十个,即可获得入围奖500元的启动资金,入围团队决赛将进行作品呈现,评审团根据呈现效果评选出最终获奖作品,获奖者均由活动组织方颁发证书及奖金:按主办方规定设立一等奖、二等奖、三等奖、成功参赛奖。同时下设优秀指导老师奖。
奖 项
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名 额
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奖 励
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一等奖.
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1
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奖金3000元+奖状
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二等奖
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2
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奖金2000元+奖状
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三等奖
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3
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奖金1000元+奖状
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成功参赛奖
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10(创业班4组)
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奖金 500元+奖状
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优秀指导老师
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2
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奖金1000元+奖状
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八、
竞赛流程及时间安排
时 间
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阶 段
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详细内容
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1月6日—15日
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前期宣传
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网络平台、短信平台、海报、宣传页
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1月10日
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宣讲会
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15:30 越秀教一153
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3月中旬
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初赛
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报名截止,参赛队员提交创意概念方案挑选出入围的十个作品
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3月下旬
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决赛
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提交创意作品最终的展示内容包括整体方案报告书;进行PPT陈述答辩
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3月底
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成果展示
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参观耐尔企业产业园,并在校内成果展示
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九、
后续服务
嘉兴学院创业教育中心与浙江耐尔集团共享创意成果,并携手扶持创意项目落地实施,支持大学生创业。在校内拟开设“耐尔创意梦工厂”创业实践基地,获奖学生可在园区带薪实习。
未尽事宜,由创业教育中心负责解释。
嘉兴学院创业教育中心
2015年1月6日
“耐尔杯”大学生袜子创意大赛报名表
作品编号(由主办方填写):
作品名字
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作品类别
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作品联系人
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学院
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班级
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长号
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短号
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E-mail
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团
队
成
员
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姓名
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性别
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班级
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长号
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短号
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指导老师
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学院
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联系方式
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创意说明
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内容限500字以内
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此表15日前,电子表发送至jxxycyjyzx@el.zjxu.edu.cn ;纸质稿交至越秀校区教一417。
“耐尔杯”大学生袜子创意大赛
评 审 表
作品名称: 编号:
评审项目
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评分要素
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配分
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评分
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备注(优缺点)
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创 意
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产品创意思路清晰、完整;产品形式新颖;与袜子有较强的关联性;具有一定的可行性。
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30
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综 合
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作品跨领域协作范围,产品竞争力。作品结构合理、工艺完整、符合市场需求。
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30
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答 辩
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参赛材料齐全,作品答辩思路清晰,阐述明了,结构完整。
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20
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团 队
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充分发挥团队优势,分工明确。
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10
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指 导
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指导老师能给出充分、恰当的指导。
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10
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合计
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100
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评审人员签名: